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domingo, 26 de mayo de 2019

ÁREA DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Fecha de publicación 09/03/2019.

La Comisión de Psicología Educativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Álava organizó el pasado 23 de febrero una jornada de formación de mano de la psicóloga y experta en Altas Capacidades Dña. Teresa Fernández Reyes.


Teresa comenzó la formación con una contextualización teórica actual del concepto de AACC para después incidir en los criterios y la importancia de la detección precoz en el ámbito de Educación Infantil, no solo para la mejor adecuación de la intervención sino también como método para paliar un frecuente enmascaramiento posterior por parte del alumnado femenino.


La ponente presento muchas herramientas prácticas para la clarificación del diagnóstico y acompañó toda la exposición de casos clínicos, lo que además de facilitar la comprensión teórica generó un gran interés en los asistentes. Evidenció ser una excelente comunicadora además de una experta en el área que nos ocupaba.


Posteriormente se trataron temas como la doble excepcionalidad y programas de intervención tanto desde el ámbito escolar como para la práctica desde el gabinete. Agradecemos la generosidad en la presentación de materiales que le han resultado de gran utilidad en su práctica diaria, el compartirlos y el poder visualizar mediante porfolios y videos los proyectos como “Ingenia” o los “talleres de robótica” que se desarrollan en el Centro CADIS de Sevilla.


Despedimos la jornada con el deseo de conocer aún con mayor profundidad su trabajo, con ganas de reflexionar sobre todo lo presentado y agradeciendo a Félix Escolar (Coordinador del área) el haber posibilitado esta formación.


Elisa Sáinz Martínez de la Pera


Miembro de la Comisión de Psicología Educativa y vocal de la Junta de Gobierno COP Álava


 


 

Nota: La entidad organizadora es responsable de la impartición y los contenidos de la formación, así como de las opiniones expresadas en la misma, que no reflejan necesariamente las del COP ÁLAVA ni comprometen en modo alguno a dicho Colegio Profesional.

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