- Evaluación psicopedagógica: Evaluación exhaustiva utilizando herramientas y tareas específicas para la evaluación de los trastornos del desarrollo. Seguimos las indicaciones de las guías de buenas prácticas para la evaluación y el diagnóstico y nos regimos por los sistemas de clasificación de las alteraciones de la salud internacionalmente aceptados (CIE-10 y DSM-5). La evaluación recoge distintos aspectos del desarrollo de la persona evaluada: historia evolutiva, desarrollo social, comunicación y lenguaje, juego funcional y simbólico, perfil sensorial, flexibilidad, autonomía, conducta y desarrollo cognitivo. Así como pautas y orientaciones para favorecer su adaptación y desarrollo futuro.
- Atención temprana: Atención directa en sesión individual a niños con diagnóstico o con riesgo de presentar alguna alteración del desarrollo con edades comprendidas entre los 0 y los 6 años.
- Intervención en entornos naturales Programa "en casa": Atención directa e individualizada en los entornos naturales donde lo requiera la persona con dificultades de desarrollo y/o su familia.
- Escuelas de familias: Asesoría a padres que, en conjunto con otros padres o de manera individualizada, necesitan profundizar en la comprensión del desarrollo de su hijo y mejorar sus herramientas para potenciar su aprendizaje y capacidad adaptativa.
- Formación a profesionales: Plan formativo orientado a profesionales con interés en profundizar en sus conocimientos y adquirir herramientas para la intervención efectiva con personas con TEA.